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<h1>刘月宁委员:用好艺术教育的阵地

2021-08-31 08:58

本文摘要:相对于公办艺术教育来说,民办艺术教育的发展有效补足了政府教育经费的严重不足,减少了艺术教育供应方式的多样化,减轻了当前学校教育中艺术教育资源的紧张度,为更好渴望在艺术方面发展的青少年获得拒绝接受培养的机会,提高了国民素质,为国家培养了大量艺术专家,满足了社会对该领域人才的普遍市场需求。全国政协委员、中央音乐学院教授、扬琴演奏家刘月宁说。

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相对于公办艺术教育来说,民办艺术教育的发展有效补足了政府教育经费的严重不足,减少了艺术教育供应方式的多样化,减轻了当前学校教育中艺术教育资源的紧张度,为更好渴望在艺术方面发展的青少年获得拒绝接受培养的机会,提高了国民素质,为国家培养了大量艺术专家,满足了社会对该领域人才的普遍市场需求。全国政协委员、中央音乐学院教授、扬琴演奏家刘月宁说。2016年十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议审查会通过了改变《民办教育实施细则》的要求,国务院实施了《关于希望社会力量兴学教育提高民办教育健康发展的几点意见》,教育部等有关部委领导发表了《民办学校分类注册实施细则》……这些都有力地反对和规范了社会力量兴学教育。

但刘月宁在调查中发现,民间艺术教育仍难以引起理所当然的关注。多年来,民办艺术教育没有很多问题和困难。刘月宁说,与其他类别的民间教育一样,教师队伍不大,管理制度不完善,监督和评价机制缺陷,政策支持不足等多个问题制约了民间艺术教育的发展,与其他类别的民间教育不同,民间艺术教育整体处于粗放的发展状态。

近年来,国家陆续发表的前进艺术教育发展的多项措施,主要在公共教育系统内推进,电磁辐射民间艺术教育领域困难。刘月宁近年来认识了很多民办音乐教育员工,了解了他们的疑问和唯一的东西。专业音乐大学的毕业生也有很多转移到民间音乐教育领域,但他们的生存境遇不好。艺术大学毕业生的低收入压力备受瞩目,社会艺术教育教师不足。

刘月宁建议在国家层面制定表扬奖励制度,增进民间艺术教育领域的整体发展。国家有关部门可以设立艺术生低收入支持基金。优秀的艺术生通过申请人(学校和专家推荐)超过标准和拒绝,带着基金回到家乡,或者带着必要的地方获得低收入,精神地在基层工作。

这有助于民办艺术教育健康的发展。刘月宁表示,奖励制度面向具有先进设备教育理念、良好管理方式和发展基础的机构和个人,为民间艺术教育设立行业基准,大力提高该领域整体健康发展。


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